①紧急求助信怎么写

　　1、求救信格式：求助 ......：您们好!求助人：姓名 职业 年龄 .地址邮编............内容......此致敬礼!(求助人留名处)XX年XX月XX日

　　2、联系人：......地址 ：...地址...邮编......

　　3、首先居中书写“求助信”

　　4、然后写名对象，即称呼。写作模板

　　5、正文，写明求助原因，中心，即意义

　　6、结尾，表明谢意，写明求助人姓名，日期

②okr怎么写

　　以评价者角度换位思考要求OKR达成情况描述清晰、简洁、明了。

　　先明确评分规则：

　　5分：考核期内给出了卓越的业绩和成就，做出了对公司有着重大意义的贡献；

　　4分：超额50%以上完成所有目标和要求；

　　3分：完成了目标和要求；

　　2分：没有完成目标和要求；

　　1分：目标完成度低于50%。

　　业绩维度各等级对应的得分区间：A ~ (3.5,5]-超预期、B ~ (2,3.5]-符合、C ~ [0,2]-不合格。

　　达成情况填写注意事项：

　　1、对于工作目标应逐条对应总结，件件有着落、事事有回音。

　　2、工作目标中有量化指标，则需提供量化结果，未达成或无法提供，需进行解释。

　　3、工作目标中无量化指标，达成情况应描述到位，比如达成的话做了哪些？未达成原因？超额达成如何体现？而非重复目标+【完成/未完成】，否则无法判断评分合理性。

　　4、依赖于360调研的满意度指标达成情况在自评阶段注明以360调研为准。

　　5、涉及到具体的技术数据，注意信息安全，不必列出具体源数据，应折算为比例、比率（增长/下降）、模糊化处理。

　　6、达成情况描述不可为空，哪怕就是3分完成。

　　7、如要引用wiki等文档，仅可做参考，不能作为达成情况描述。

　　8、如有OKR目标变更需提前提出，并说明原因，获得确认，不可自行调整。

③一年级孩子进步怎么写

　　一年级评价孩子进步，可以从以下三方面去总结描述：

　　1、社会及班级方面的表现：如：XX能很好地遵守学校规定和班级纪律，热爱集体，有较强的集体荣誉感等。

　　2、对待师长和同学的表现：如：尊敬师长，团结同学，严于律己，热爱劳动等。

　　3、学习以及参加活动方面的表现：如：积极参加社会实践和文体活动，上进心强，学习态度认真，成绩优异，全面发展等。

　　示例：XX能很好地遵守学校规定和班级纪律，热爱集体，有较强的集体荣誉感。担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，上进心强，是一个懂事勤奋责任心强的好孩子！

④贫困生申请书怎么写

　　敬爱的学校领导：

　　我是信息19级网络技师班学生莫XX，因家庭经济困难，特申请贫困生。

　　我非常感谢国家对我们贫困生的资助和关爱，我现在十分需要领导、学校、国家帮助我，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。

　　我是一个平凡的学生，出生于一个贫穷的小山村，那也是一个偏僻的地方，更是一个交通闭塞的地方。能够从这样贫瘠的土地上走出来，是我最大的幸运，更是我谨记教诲，努力拼搏的结果。在庆幸的同时，也增添了父母的皱纹和苦难。由于我的爸爸妈妈都是农民，他们因为我高兴，更加为我而担忧。高兴之余巨额的学费却让他们吃不香，睡不好。我家没有什么收入，父母为了供养我们姐妹上学早已是倾囊所其，每当缴纳学费时，仿佛看到年长的父母又老了几岁，腰也弯了很多。做女儿的知道他们也为我的学校费用而担心。

　　经过多年的努力，带着全家人的梦想，我来到衡阳技师学院读书，但是我的学费却让我们一家更强列地感受到了生活的不易。我考虑到家里的实际情况，愿打算放弃继续求学这条道路，早日参加工作来减轻父亲的负担，贴补家用，但是父亲通过自身的经历，深切体会到了文化知识的重，之后，父亲告诉我：“只有教育才能改变家里的生活状况。”所以，他不顾一切的让我们读书，但是这三年的巨额学费是我家的负担，而我的父母情愿为了我的前途，无怨的背负一大笔债务，家里只有4亩左右的水稻勉强能提供家用，因此全家的年收入也只有几千元，除去还债，日常开支，所剩也就无几了，所以学费一直困扰着我们，作为家庭的一员，我替父母担忧，同时也为自己担忧。但是为了将来，我必须读书上学，才能在以后的生活不会那么的苦。

　　接受更多的知识是我的梦想，回报社会是我的追求，为了它，父母付出了很多，而我自己又何尝不是呢!何况还有妹妹的学费。也许很多人都需要钱，可是，我知道自己的处境，真是举步维艰，所以我会更加努力，决不让父母和学校领导失望，我相信，一个平凡的学生会用自己的努力让平凡的人生更加精彩。

　　我希望学校领导能给我这次机会，作为贫困生中的一员，我相信自己会将这次资助利用在自己的学业上，让自己的素质、修养、文化得到提高，做一名优秀合格的大学生，将来为社会服务，为祖国效力。

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：

　　申请日期：

⑤猜猜他是谁作文怎么写

　　1、他留着不短不长的头发，一双炯炯有神，水汪汪的大眼睛，一张大圆脸，一张大嘴巴。高挺的鼻梁。

　　2、他的学习成绩还算不错，他有时成绩很好，但有时又会下降。他的学习成绩不稳定。他乐于助人，还会讲笑话。

　　3、有一次放学的时候，他和我一起回家，我觉得走在路上很无聊，他就给我讲了个笑话他讲这个笑话，顿时把我逗得哈哈大笑。我马上又对他说：“我还想听你讲一个笑话”他马上又给了我讲了个笑话，我都得捧腹大笑。

　　4、我特别喜欢听他讲笑话，因为他的笑话，每次都能把我逗的哈哈大笑。每天都盼望着放学，我和他一起回家，他给我讲笑话。

　　5、就是我给你们介绍的“笑话大王”，你们知道他是谁了吗？