一：寿的繁体字怎么写

　　1、寿繁体：壽。

　　2、寿（拼音：shòu）是汉语通用规范一级字。此字始见于西周早期金文，其本义为活得长久，引申转指生命持续的时间。又引申作动词用。寿又指中年和老年人的生日。寿也做婉辞，用于安葬死者所用的物品。

　　3、寿组词：寿命、寿比南山、长寿、万寿山、寿面、寿诞、寿礼、寿山石、寿星老儿、人寿保险、寿险、万寿无疆、寿数、高寿、延年益寿、祝寿、寿穴、寿筵、寿材、寿幛。

二：感想怎么写

　　1、简述原文有关。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的概要。写这部分是为了交代感想从何而，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

　　2、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

　　3、围绕基本观点摆事实讲理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

　　4、围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

三：幼儿园家长寄语怎么写

　　1、亲爱的宝贝，马上要进入幼儿园学习了，从小班开始，完成三年的幼儿园学习，你一定要听老师的话，与小朋友家团结友爱，共同快乐的成长。

　　2、宝贝，在幼儿园希望你能尊重老师，关爱同学，和周围的人关系融洽，做一个团结，友爱的好宝贝。

　　3、亲爱的宝贝，在幼儿园里要做个好宝贝，听老师的话，与小朋友们融洽相处，每一天都开心快乐，每一天都会有小小的进步哦。

　　4、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

　　5、你已经长大，时间一天天过去，学习、作业都较主动，都做到主动帮助父母做家务。在外有礼貌，懂事的乖孩子。希望老师能严格要求孩子，老师们辛苦了，非常的感谢你们对孩子教育和关心。

　　6、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的！

四：情人节贺卡怎么写

　　1、今天我又看见你了，你那样迷人，穿着格子背心，悠闲地走着，一副超然自在的样子，实在是可爱极了，真不知你当年怎么就赛过兔子了呢？情人节快乐。

　　2、情人节到了，送你一朵花表示我想你了，送你两朵花，表示我很想你，送你满山遍野的花：还不快跑啊，大黄蜂被引来了。情人节快乐。

　　3、在这深情的季节里，我好想送你一束盛开的玫瑰和数不尽的祝福！愿这玫瑰的清香能淡淡地散发出对你的柔柔关怀和思念的气息，情人节快乐！

　　4、去了秋叶，来了冬雪，当年轮再到今日时，希望别是用信函说声再见，请接受我的思念，让我们携手度过以后的每一个情人节！

　　5、情书，是我写的；电话，是我打的；玫瑰，是我送的；祝福，是我说的：情人节快乐！而我，是永远爱你的。

　　6、你就是这么莫名其妙，就是这么义无返顾，不论我是否是你今生的唯一，但你却是我一生的最爱！祝你情人节快乐。

　　7、我的手愿放在你手里，握手深情甜如蜜；我的心愿靠在你心里，心心相印永不渝。我的眼愿看在你眼里，望一眼柔情时空也停。情人节到了，祝你幸福快乐。

　　8、情是心中的向往，是感觉的共鸣，是灵感的碰撞，是电光的闪耀，是甜蜜的琼浆，是醉人的纯酒。祝你情人节快乐！

五：的拼音怎么写

　　1、的，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为de、dí、dì、dī，古为入声字。

　　2、此字原本作“旳”，始见于篆文。在六书中属于形声字。隶书、楷书作从白、勺声，是“旳”所分化出来的字。“旳”字，《说文解字》解释为“明”，而日光明亮就白，故俗体字改成从白。“的”字在现代汉语中，多用作结构助词，使用频率居所有汉字之首。