1.勇敢作文400字五年级

　　1、我有一个小伙伴，她的名字叫朱敏。她长得胖胖的，头发留得短短的，小眼睛，圆鼻头。就因为她长得不太漂亮，又老实，有的`同学不怎么和她玩，可是我们俩是好朋友。别看她貌不惊人，平时很老实，不爱多说话，但她敢于同不良现象作斗争，使我非常敬佩她。

　　2、那是一个星期天的下午，我和朱敏正在小广场上玩跳皮筋，玩得正在兴头上，忽听“呜呜”的哭声，我和朱敏定神一看，原来是一位中学生把两位小学生逼到广场一角擂肥，嫌给的钱少，又威胁他们。看把小学生吓哭了，那位中学生慌了，扭头就要跑。这时，只见朱敏跑上前去拦住他大声说：“你不能走！”那位中学生一看是个小女孩儿，气势汹汹地说：“找死啊！”我吓得直拉朱敏的衣角。可朱敏却毫不怕他，用手指着中学生大声嚷道：“如果你要跑，我就大声喊‘抓坏蛋’！”这时，小学生的家长也来了，中学生没有办法了，只得老老实实地承认了错误，退了钱。那位家长见他态度好，原谅了他。

　　3、这件事对我教育很大，这种敢于同不良现象作斗争的精神值得我学习。

2.五年级列方程解方程怎么解

　　1、五年级列方程解方程的方法如下：

　　2、去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数（不含分母的项也要乘）。

　　3、去括号：一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号，可根据乘法分配律（记住如括号外有减号或除号的话一定要变号）。

　　4、移项：把方程中含有未知数的项都移到方程的一边（一般是含有未知数的项移到方程左边，而把常数项移到右边）。

　　5、合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0）的形式。

　　6、系数化为1：在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=b/a。

3.小学五年级周记怎么写

　　1、周记的写作并没有固定的格式和文体要求，可以记录一周内发生的印象最深刻的事儿，也可以是阅读书籍后的读后感和观看影片后的观后感；写周记时要注意内容真实有查考价值，语言简明扼要切忌流水账，最后要有真情实感不能“假大空”。

　　2、周记写作方向参考：

　　（1）记录本周的大事。不要简单地写一两句话，几件事要有一定的关联性，可以从中得到某种启示，如勤奋、进步、缺点、收获等，每件事写得详细一点，让两三件事组成一篇有主题的独立的文章。

　　（2）写一篇记叙文。每周总有一件家庭、学校、个人生活等方面有点意思的事情，细细想来，是可以写成一篇作文的。就本周发生的一件有趣味或有意义的事情，就是在写一篇正规作文，因素要注意作文的一切要素。注意记叙文的六要素，注意中心突出，详略得当，语言生动形象。

　　（3）写一篇议论文。流水账也不想写，记叙文又找不到素质，那就写一篇本周关注的某个话题，比如同学关系、父母观点、成长苦恼、同学中的现象，发表一下自己的看法，有理有据地写出来。这也是训练自己思维和写作能力的途径。

　　（4）写一则读后感。每周基本上要学习课文，或是学习其他学科，其中有让自己特别有感触的文章或内容，就可以写自己的收获和感受。读后感可以是议论文，但因为作为一种学生常写的文体，不时训练一下，培养一下自己的鉴赏能力，也是不错的选择。

4.我的心爱之物作文400字左右五年级

　　1、《我的心爱之物》。

　　2、全文：每个人都要自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的故乡的桂花，冯骥才眼中的珍珠岛，而我的心爱之物则是妈妈送给我的一块手表。

　　它的外形小巧玲珑，一个圆圆的小表框，细长的表带，组成了一个白色的小手表，可爱极了！远看，它就像一根白中带灰的细线；近看，会发现有一条小鱼在表框里尽情地游。

　　为什么它是我心爱之物呢？是因为我对它有特殊的感情在里面。这个手表是我四年级期末考试出成绩时，妈妈送给我的，为了奖励我是第三名。它陪我度过了一节又一节课程：每当我不想听讲想睡觉时，那手表里的小鱼好像有生命了，它吐着泡泡，好似在说：“加油！坚持就是胜利！”于是，给了我鼓励；每当我写作业被题难住了的时候，我看着小手表，想起了妈妈对我的期望，脑海里仿佛再次浮现了妈妈教我的解答方法。同时，表框中水里的小鱼也似乎在鼓舞我，使我有了前进的动力！

　　我非常喜欢这个小手表，它就像是我生活中的小伙伴，每时每刻陪伴着我，鼓励着我，你们的心爱之物是什么呢？

5.五年级3的倍数的特征

　　1、一个数的各位数之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。例如：12个位和十位相为3,3是3的倍数，所以12也是三的倍数。105个位十位百位相加为6,6是3的倍数，所以105也是三的倍数。

　　2、倍数的定义是一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。公倍数的定义是两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数，两个或多个整数的公倍数里最小的那一个叫做它们的最小公倍数。