(一)六年级日记怎么写

　　日记就是记录当天发生的人、事、物、景或想法，六年级日记这样写简单又全面：

　　1、首先明确要写的日记属于下面哪一类;

　　（1）写人日记：A.写父母或老师的 B.写自己的C.写同学的 日记也要加上题目，常见题目如，一个我最敬佩的人、一个我熟悉的人、这就是我等。

　　（2）写事日记：A.成功的事B.有趣的事C.感恩的事 常见题目如，一次成功的尝试、童年趣事、（ ）的一幕等。

　　（3）写景日记：A.游览某一处景点B.自然现象

　　（4）状物日记：A.动物 如我家的小狗B.植物 如秋菊C.静物 如我的小台灯

　　（5）读书类：A.和书有关的故事B.读后感

　　（6）写爱好的，如我喜欢（ ）

　　2、写人日记要点。格式：共5段，如下：

　　第一段：这个人是谁，他是个什么样的人。

　　第二段：写人物及人物外貌。

　　第三段：详细写表现品质的第一件事。

　　第四段：简单写表现品质的第二件事。

　　第五段：总结全文，点明人物品质。

　　备注：开头结尾要相互照应。

　　3、写事日记要点：

　　开头：开门见山点明要写的事情。

　　经过：重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。

　　结尾：照应开头或揭示中心。

　　4、写景日记要点

　　开头：交代观景的时间、地点。

　　经过：有条理、有重点地描写景物的特点。

　　结尾：总结全文，抒发感情。

(二)六年级下册数学书怎么学好

　　1、认真审题的习惯，审题是答题的基础，只有知道题目问什么，才能够答什么，如果学生没有好好地审题，就会做错题了。很多小学生都有出现这类似的情况，因为没有好好地认真审题，就会导致答题错误，造成这一现象的原因一个是因为学生的认字量少，理解能力低，而另一个方面就是做题急于求成，不愿意好好地审题。因此，老师可以在教学的时候，引导学生重视审题的重要性，教导学生一些关于审题的方法，把审题放在解题过程的第一位。

　　2、认真验算的习惯，数学解题都有一个验算的过程的，而验算能够保证解题的正确性，因此老师在教学的时候，就要把验算作为解题过程的其中一个环节了，告诉学生什么是验算，验算的方法有哪些等等，平时要加强学生解题时候验算能力的训练。

　　3、独立完成作业的习惯，如今小学生的学习负担也很重的，在课堂上，数学的作业是比较多的。在课堂上，也有不同的学生，有些学生能力比较强，做题的时候比较快，而且算的都比较准，当他们做完后，就会迫不及待地报出答案和解题方法。这对于一些做题慢的同学来说，在他们还没有解完题的时候听到答案和解题方法，就会直接照抄答案，时间久了，这部分的同学就会懒于思考，因此老师应该培养孩子独立完成作业的习惯，这才是学好数学的前提。

　　4、对疑问要有质疑的习惯，老师要引导学生在学习中多动脑筋，勤于思考问题，对于有疑问的地方一定要提出质疑。对于数学的概念、公式、定律不要死记硬背，更要理解其意思。质疑在学习中是一种非常好的品质，因此当学生遇到不懂的问题的时候，就要主动请教老师，和同学展开讨论，把不懂的、困扰自己的问题弄清楚，当问题都弄清楚后，学生能够感受到成功的喜悦，这样学习数学的兴趣就提高了。

(三)六年级英语教学计划内容

　　1、六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

　　2、教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。

　　3、能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。

　　5、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

(四)六年级语文手抄报内容

　　1、六年级语文手抄报的资料一：猜字谜

　　（1）负数(打一字) —— 谜底: 歪

　　（2）没有头的牛 (打一字) —— 谜底: 午

　　（3）行中佳人忽然不见(打一字) —— 谜底: 街

　　（4）减一正好六里(打一字) —— 谜底: 童

　　2、六年级语文手抄报的资料二：写景的诗句

　　（1）春宵一刻值千金，花有清香月有阴。——《春霄》

　　（2）不要人夸好颜色，要留清气满乾坤。——《墨梅》

　　（3）簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。——《浣溪沙》

　　（4）醉月频中圣，迷花不事君。——《赠孟浩然》

　　3、六年级语文手抄报的资料三：古诗欣赏

　　（1）《宿建德江》

　　唐·孟浩然

　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。

　　野旷天低树，江清月近人。

　　（2）《凉州词》

　　唐·王翰

　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

(五)六年级数学

　　从基础抓起。孩子的教育是家庭的头等大事，所以家长们应该要一起参与进来。六年级的数学从理论上来说还是比较简单的，以初步的简单应用题和一些算术为主。所以我一般会在下班后辅导孩子做作业，但是呢，他的基础实在是太差了，一些简单的计算因为没有背熟乘法口诀表而犯错。所以我会督促他背好乘法口诀表，随时抽查，防止他懒惰。

　　制定科学的学习计划。孩子基础差，所以数学成绩才很难提高。虽然我知道这一点，但是要我帮补他重新找回一到六年级的数学基础有点不切实际，这花的精力实在是太大了。所以给孩子报了明师教育的数学辅导小班课程，里面分了好学班、精学班和睿学班三个班型。（1）好学班。好学班适合基础不够扎实、成绩不够稳定，学习勤奋但进步不明显的学生。课程设置也偏向于巩固基础、注重技巧与方法练习。像我孩子基础不扎实的，就比较适合好学班，以打好基础为主。（2）精学班。精学班适合学习基础扎实，想要更好地冲刺高考、能力较好的学生。课程设置比较着重基础知识梳理，以稳定基础题、中等强度题、冲刺难题为主要讲授内容。（3）睿学班。睿学班适合基础特别扎实，学习能力突出的学生。课程设置偏向于延伸高考知识点，以中高难度题型为主要讲授内容。另外老师还根据孩子的学习情况整理了一套系统的知识重点，大大提高了孩子的学习效率。在老师的帮助下，孩子制定了科学的学习计划，这让他在学习上少走了很多弯路，也减轻了家长辅导他学习的负担。

　　查漏补缺，重视纠错。毕竟孩子处在小升初的关键时期，所以即使帮他报了补习班我也不敢懒惰，保持下班后辅导孩子做作业的习惯，让他在课堂上听不懂的知识点就拿到补习班问老师。而老师也会根据这一个知识点联系到其他复合考点的题型，从而拓展孩子的思维能力。