1、提高语言文字能力。古诗词的用字和用词都是文人墨客心血的结晶,从中学习他们的诗词写法与用意,可以提高孩子的语言表达能力和用词能力。
2、从古诗词中能了解到自先秦以来的中国文化,对孩子的知识面拓展有很大好处。
3、提高审美的能力。古词诗有很多美于人、物的描述,通过诗词的了解可以提高孩子对事物的认知与审美观念。
4、可以提高孩子的学习兴趣。我们常会见到小学生的书画比赛,作画结束后,在画中填诗词一首,是不是更美观?在诗词朗诵比赛中,背诵的大量古诗词是不是能表现出更好的比赛效果,所以,古诗词的背诵,用对了方法可以激发孩子的学习兴趣,化被动为主动。
1、《秋夜雨》蒋捷
髹车转急风如噎。冰丝松藕新雪。有人凉满袖,怕汗湿、红绡犹撧。
三更梦断敲荷雨,细听来、疏点还歇。茉莉标致别。占断了、纱厨香月。
2、《秋夜雨中怀友》
年代: 唐 作者: 武元衡
庭空雨鸣骄,天寒雁啼苦。青灯淡吐光,白发悄无语。
几年不与联床吟,君方客吴我犹楚。
3、《秋夜闻雨》
年代: 宋 作者: 陆游
香断灯昏小幌深,不堪病里值秋霖;惊回万里关河梦,滴碎孤臣犬马心。
清似钓船闻急濑,悲於静院听繁砧。
玉峰老去情怀恶,稳受千茎雪鬓侵。
1、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
2、九冬三十夜,寒与暖分开。坐到四更后,身添一岁来。鱼灯延腊火,兽炭化春灰。青帝今应老,迎新见几回。
3、山河能遮挡视线,却隔不开深深思念;经纬能拉开距离,却挡不住真挚情感;岁月能流逝华年,却扯不断友情的线。迎新年,朋友在我心间,捎去祝福片片!
4、历尾无馀日,更筹促曙躔。持愁賸残岁,将老入新年。
5、入春才七日,离家已二年。人归落雁后,思发在花前。
6、生菜春盘草八珍,灯前殊未觉家贫。几从荼垒中间事,第一屠苏最后人。衰病不图今夕健,须臾又是隔年春。东风自此无闲暇,万里乾坤一夜新。
7、人生一世多凌坷,自有援兵竟相帮。但愿祀福国宁定,家和兴旺世安昌。
8、旅馆谁相问?寒灯独可亲。一年将尽夜,万里未归人。寥落悲前事,支离笑此身。愁颜与哀鬓,明日又逢春。
9、去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿青衫袖。
10、人家除夕正忙时,我自挑灯拣旧诗。莫笑书生太迂腐,一年功事是文词。
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