1，积极向上的古诗词

　　1、《咏竹》方志敏。

　　雪压竹头低，低下欲沾泥。

　　一轮红日起，依旧与天齐。

　　（本诗为抗日志士方志敏所作，以竹之韧劲自比革命党人的坚韧不拔，比喻即便在困难环境下不得不蛰伏低头，但一旦形势回转，有志之士依然会贯彻信仰，重新振作。）

　　2、《行路难》李白。

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

　　闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

　　行路难！行路难！多歧路，今安在？

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　（本诗为唐代著名诗人李白的杰作之一，全诗以金樽清酒开篇，自第二阙至第五阙皆以抒发“行路难”的感慨悲愤为基调，然而最后一阙画风陡转，以长风破浪推舟入海为意象，直抒诗人辽阔远大的胸襟，是为千古佳句。）

　　3、《小松》杜荀鹤。

　　自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

　　时人不识凌云木，直待凌云始道高。

　　（杜荀鹤为唐代诗人，出身寒门，虽诗名远播但年青时仕途不得志。这首诗是他直白的自我写照——世人在松树幼小的时候只会将它与灌木杂草视为一体，只有当树真正长成后才会识才。后人多用此诗来鼓励精进学问，积累才华。）

　　4、《冬夜读书示子聿》陆游。

　　古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　（这是教子诗中著名的一首，陆游在诗中表达了为人做事均要言行一致，身体力行，才能真正达到工夫的经验教诲。）

2，关于四季的古诗词

　　1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)。

　　2、等闲识得东风面，万紫千红总是春(朱熹《春日》)

　　3、红豆生南国，春来发几枝。(王维:《相思》)

　　4、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨》

　　5、力尽不知热，但惜夏日长。(白居易:《观刈麦》)

　　6、深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐:《晚晴》)

　　7、首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运:《游赤石进帆海》)

　　8、秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操:《观沧海》)

　　9、解落三秋叶，能开二月花。(李峤:《风》)

　　10、春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅:《悯农》)

　　11、常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府 长歌行》)

　　12、且如今年冬，未休关西卒。(杜甫:《兵车行》)

　　13、秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明:《四时》）

　　14、南邻更可念，布破冬未赎。(陆游:《十月二十八日风雨大作》)

3，正能量激励人的古诗词

　　1、百尺竿头须进步,十方世界是全身。

　　2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

　　3、大鹏一日乘风起,扶摇直上九万里。

　　4、路漫漫其修远昔,吾将上下而求索。

　　5、怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。

　　6、抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。

　　7、三十功名尘与土,八千里路云和月。

　　8、莫等闲,白了少年头,空悲切。

4，小学古诗词启蒙教程

　　1、联系生活实际，谈话式引导孩子

　　教孩子学习一句新的诗词的时候，可以用生活中的孩子经历过的事情引入话题。通过提问题的形式引入，引起孩子好奇心，然后和孩子进行互动问答，让孩子清晰地知道古诗词中提到了哪些人、物、景等元素。

　　2、简笔画形式，用图片记忆法背诗

　　绘画本来就孩子用来表达思想的方式之一，所将一个个孩子不懂的文字，转化为色彩，引导孩子通过绘画，去理解诗词，在这个过程中，就能让他们借用自己的想象力与创造力轻松感受到一首诗的情境跟意境，等画完成了，诗也背熟了。

　　3、用音乐唱古诗，利用零碎时间背诵

　　利用孩子玩游戏，洗澡等各种碎片时间，随时随地随机播放给孩子听。如果放的次数多的话，孩子背诵的古诗数量会给你带来惊喜。

　　4、学习诗词需要坚持反复练习

　　学习诗词是需要坚持练习的，在辅导孩子学诗词的时候，不要只讲究背诵速度与数量，诗词是需要经常反复回忆跟背诵的，所以最好每天抽空帮孩子巩固诗词，家长可以借打卡来记录孩子的练习情况。

5，经典古诗词

　　1、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。——佚名《越人歌》

　　2、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》

　　3、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

　　4、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首·其四》

　　5、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。——温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》

　　6、只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子·我住长江头》

　　7、平生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令·春情》

　　8、愿得一心人，白头不相离。——卓文君《白头吟》

　　9、山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。——佚名《上邪》