（1）花圈挽联怎么写

　　1、挽联有上下句之分，上句式表达对某某人的悼念，已故者的名字出现在上联，下联是体现某某人赠送的花圈，表达的哀念，赠送花圈者名字出现在下联。

　　2、称谓是体现亡者与赠送花圈者的关系，可参照中国亲属关系称谓表。

　　3、挽联一般是白底黑字，字体统一，书写工整，以示尊重。

　　4、花圈挽联称呼怎么写

　　（1）祖父之胞兄弟：称伯叔祖大人，自称侄孙。

　　（2）父之胞兄弟：称伯叔大人，自称脉侄。

　　（3）父胞兄弟之妻：称伯叔母，自称脉侄。

　　（4）兄嫂：称尊嫂，自称夫弟。回称，贤叔，自称愚嫂。?

　　（5）侄妇：称贤侄媳，自称愚叔。伯父，回称伯叔翁。

　　（6）弟妇：称贤弟妇，自称夫兄，回称尊伯，自称愚弟妇。

　　（6） 祖母之父：称外曾祖大人，自称愚外曾孙。

　　（7）祖母之亲伯叔：称外曾伯叔祖大人，自称愚外曾又侄。?

　　（8）祖母之胞兄弟：称舅祖大人，自称愚甥孙。

　　（9）祖母之胞姊妹：称姨祖母，自称愚姨侄孙。

　　（10）祖母之胞脉侄：称表伯叔大人，自称表侄。

　　（11）祖母胞兄弟之婿：称表姑父，自称表内侄。

　　（12）祖母胞姊妹之婿：称姨表姻兄，自称愚姨表姻弟。

（2）小狗的作文怎么写

　　1、我家养了一只小狗，因为它很小，所以我给它取名叫“小小”。

　　2、小小有一双水灵灵、葡萄似的眼睛，下面长着一张又宽又大的嘴。它的毛很长，大概是我经常不给它剪的原因。于是我就给它扎了一个小辫儿，样子真像电影《长江七号》中的七仔。我忍不住咯咯的笑了起来。小小见我高兴的样子，“汪汪”的叫起来，好像在问我：“你在笑什么？”

　　3、还有一次，我放学回家，没有看到小小，就问妈妈，妈妈说：“它在和你捉迷藏呢！”于是我不顾一切，就去找它。可是我几乎把屋子翻了个底朝天，也没找到它。正在我发愁时，突然，听到床头柜里有声音，我好奇的打开看了看，原来是小小用爪子努力的往外爬。我把它抱出来，它用可怜的目光打量着我，我扑哧一声笑了。

　　4、这就是我家又可爱又调皮的小狗，我喜欢它。

（3）日文的的字怎么写

　　1、日文的“的”字写法是“の”。

　　2、“の”作为领格助词使用。

　　3、接续、体言（名词，数词，代词） の 体言（名词，数词，代词）。

　　4、用法、表示前后两项属于所属的关系，中文意思相当于“的”。本用法前面的“体言 の”作定语修饰后面的体言。

　　5、の，日语五十音之一。片假名：ノ；读作（罗马音）no 。语法用做格助词、感助词、名词。其是日语中的语气助词，相当于汉语的“的”、“之”。其不等于汉语。

（4）论文设计方案怎么写

　　1、第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。

　　2、第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。

　　3、第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。

　　4、第4周：整合已有资料、构筑论文的大纲。

　　5、第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。

　　6、第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。

　　7、第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。

　　8、第16周：论文答辩。

（5）三年级数学手抄报内容怎么写

　　小学三年级数学手抄报这样制作简单、美观：

　　1、准备好数学手抄报用纸，一般用A4纸，先用铅笔画好模板，一般是各个板块的轮廓要画出来。注意留出主题位置，区分好画画和写字的区域，并用铅笔画好写字区域的横线。

　　2、写字区域：数学小故事一个或数学名言几句，用钢笔一一写下来。

　　3、写字区域：数学脑筋急转弯2个，用钢笔写下来。

　　4、写字区域：数学概念包括相关公式，相关习题。用钢笔一一写下来。

　　5、数学手抄报的绘画区域画上和数字或文章内容有关的图案，用彩笔并涂上颜色，在合适位置写上制作人的班级姓名。

　　6、全部画完写完之后，用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。

　　这样，一张数学手抄报就完成了。