一、少儿编程的害处

　　1、可以教会孩子们特定的编程语言，但是实际上它们与软件开发工作没有多大关系，反而会扼杀孩子们的好奇心。

　　2、程序是死的，会限制孩子的创造性思维。

　　3、此外，少儿编程的好处肯定是多于坏处的。少儿编程学习就是不断是错的过程，有利于改善孩子粗心、马虎毛病，逐渐形成计算机严谨、科学的解答方式。

　　其实，孩子学习少儿编程主要是学习编程思维，提升孩子思考、分析、解决问题的能力。当孩子遇到困难时，不会想着求助，而是主动想着如何解决问题。

二、少儿编程学的是什么

　　1、少儿编程学顾名思义就是适合孩子学习的编程教育方法。

　　2、少儿编程没有想象中的那么难，并不是教孩子像大人一样敲代码，而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维。

　　3、更能激发孩子对互联网程序的热爱。通过了解编程思维，让孩子懂得把大的问题拆分，化繁为简的去解决。

三、机器人编程和少儿编程学哪个好

　　其实关键还是看小孩自己的需求和兴趣。

　　1、机器人编程

　　机器人编程课程的目的是让学生学会组装、搭建和编写程序运行机器人。课程的内容由硬件知识和编程知识两部分组成，硬件知识和编程知识同样重要。硬件知识主要是物理学当中的简单机械原理、电子电路和电机方面的知识。而编程是如何让机器人按照既定的设计有效的运作起来。机器人学习的编程和搭建是一个系统，缺一不可，学习重点是机器人和程序的协调性。

　　但缺点是编程知识的学习范围受限于选择的机器人，毕竟学习编程在机器人编程课程中只是为了让所选择的机器人运作起来而已。

　　2、少儿编程

　　相比侧重于编程效果实现的机器人编程课程，少儿编程课程的目标是系统化地教授儿童编程知识。

　　如Scratch的学习可以启蒙孩子的编程思维，培养孩子的编程学习兴趣，帮助他们理解和掌握编程相关的基本概念，如事件、条件、循环等。

　　完成图形化编程的学习后，少儿编程课程还会提供高级编程语言如Python和C++等的学习。而这些语言的学习涵盖编程语言的逻辑、算法、语法和结构等方方面面，让学生去探究计算机编程的本质。

　　简而言之，如果小孩更喜欢动手操作，可以尝试学习机器人编程课。

　　如果小孩平时对游戏感兴趣，喜欢打游戏，爱探索爱思考，少儿编程课会更合适。

　　还有一种推荐方案是先让小孩学习少儿编程课，系统地了解计算机编程，同时按需求去报学机器人编程课，这样可以在学习硬件知识时应用已学的编程知识，一举两得。

四、少儿编程是什么

　　1、少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

　　2、少儿编程学习年龄段：

　　4-6岁：少儿编程小游戏

　　这一阶段不必刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物，用循环来完成重复任务等等。

　　7-9岁：可视化少儿编程学习

　　这一阶段孩子的逻辑思维开始更快地发展，家长可以为孩子安排系统的编程学习计划，但还是要以兴趣为主，让孩子喜欢上编程。7-9岁的孩子可以用可视化的编程工具来完成稍微复杂一些的任务，比如Scratch少儿编程、App Inventor等。

　　10+岁：代码编程语言学习

　　10+岁的孩子可以开始学习一门真正的编程语言，比如Python，初步学习算法、数据结构、面向对象编程，尝试编写软件。也可以接触一些硬件编程，比如用Arduino做个小机器人等等。