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分析六年级语文成绩下降的原因

更新时间:2024-04-27 17:16:26

(一)分析六年级语文成绩下降的原因

  1、内因就是自身的原因,自己对语文学习不感兴趣。

  2、外因就多了,比如网络游戏的影响,学习方法没有找对,没有及时巩固。

  3、在紧张的复习、备考过程中,会不同程度地感到学习的压力,从而出现一些不良心理。若处理不及时,方法不得当,会直接影响语文成绩和身心健康。有一些同学,可能会得严重的心理疾病,后果极为可怕。

(二)怎样学好小学六年级数学,我来告诉你

  认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,不能开小差,更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字,因为数学是以严谨著称的,一字之差就非同小可,一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题,我一时没有听懂,多亏我记下了这道题以及解法,回家后仔细琢磨,终于理解透了,以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题,获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言,举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之,听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

  课外练习。孔子曰:“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度,专心致志地独立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中,有紧迫感。我经常是这样做的,在开始做作业时定好闹钟,放在自己看不见的地方再做作业,这样有助于提高作业速度。考试时,就不会紧张,也不会顾此失彼了。

  复习、预习。对数学的复习,预习我定在每天晚上,在完成当天作业后,我将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上,脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍,如果有什么疑难,我立即爬起来看书,直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处,并掌握得牢固,就不会忘记了。

  提高。在完成作业和预习、复习之后,我就做一些爬坡题。做这类题,尽可能自己独立思考,努力找出隐藏的条件,这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书,以及请教师长和同学。总之,要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋,保持积极向上的精神这才是关键的关键。

(三)六年级日记怎么写

  日记就是记录当天发生的人、事、物、景或想法,六年级日记这样写简单又全面:

  1、首先明确要写的日记属于下面哪一类;

  (1)写人日记:A.写父母或老师的 B.写自己的C.写同学的 日记也要加上题目,常见题目如,一个我最敬佩的人、一个我熟悉的人、这就是我等。

  (2)写事日记:A.成功的事B.有趣的事C.感恩的事 常见题目如,一次成功的尝试、童年趣事、( )的一幕等。

  (3)写景日记:A.游览某一处景点B.自然现象

  (4)状物日记:A.动物 如我家的小狗B.植物 如秋菊C.静物 如我的小台灯

  (5)读书类:A.和书有关的故事B.读后感

  (6)写爱好的,如我喜欢( )

  2、写人日记要点。格式:共5段,如下:

  第一段:这个人是谁,他是个什么样的人。

  第二段:写人物及人物外貌。

  第三段:详细写表现品质的第一件事。

  第四段:简单写表现品质的第二件事。

  第五段:总结全文,点明人物品质。

  备注:开头结尾要相互照应。

  3、写事日记要点:

  开头:开门见山点明要写的事情。

  经过:重点具体叙述事情的经过,注意对人物的描写。

  结尾:照应开头或揭示中心。

  4、写景日记要点

  开头:交代观景的时间、地点。

  经过:有条理、有重点地描写景物的特点。

  结尾:总结全文,抒发感情。

(四)六年级数学备考方法

  抓住课堂理科学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要说明一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

  高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考,诸如它考查的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题,也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。最重要的是,这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败,这道题也会给你留下深刻的印象。

  勤思考,多提问首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

  总结比较,理清思绪(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区分开。(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题,一本是精题。对于平时作业,考试出现的错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批注注意事项,考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了,自己就可总结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富,对你的数学学习有极大的帮助。

  有选择地做课外练习课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的,所以在做课外练习时要少而精,只要每天做两三道题,天长日久,你的思路就会开阔许多。学习数学方法固然重要,但刻苦钻研,精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力,就一定可以学好数学。相信自己,数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!

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