（一）四年级语文不好怎么办

　　1、自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。

　　2、自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。

　　3、根据具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。

　　4、练习，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。

　　5、在此基础上，还应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量，扩展知识内容，阅读的时候也要重视自己的阅读效率。

（二）四年级童话故事

　　1、从前在城堡里面住着一个坏公主，坏公主很讨厌猫，它几乎不愿意听见猫的叫声，坏公主下令杀光城里所有的猫，很多猫都因此死去，还有一些躲起来不敢出来。

　　2、这个消息传到了老鼠的耳朵里，老鼠觉得没有猫这对于它们来说无非是一件再好不过的事了，于是老鼠纷纷来到城里，没有猫的追捕，老鼠肆意在大街上游走，吃人们的粮食，祸害人们的庄稼。

　　3、就连城堡里的公主也没能避开老鼠的骚扰，公主的裙子都被老鼠用牙齿咬坏，早上公主打算用餐，没想到老鼠早就吃光了所有的餐点，明目张胆的在餐桌上走来走去。

　　4、公主和人们在也受不了了，公主下令消灭所有的老鼠，可是不管人类怎么抓捕老鼠，都抓不住它们，无奈的情况下，大臣们对公主说：“恐怕只有请猫来帮忙了。

　　5、公主满心不愿意，但是也只好去请猫来帮助自己，猫拒绝了公主的请求，猫说：“你杀害我们那么多的同伴，这是上帝对你的惩罚，你应该为自己做的付出代价。

　　6、最终公主的国家被老鼠吞没，人们全部逃离，公主也被迫离开了自己的国家。

（三）世界遗产的导游词作文四年级

　　1、大家好，我是今天的导游，我姓陈，大家可以叫我陈导游，今天大家游览的地方是长城，俗话说得好：“不到长城非好汉。”今天，就让我们登上长城做好汉吧！

　　2、北京长城如同一条条沉睡的金色的巨龙，静卧在崇山峻岭之间，保卫着祖国伟大的毛主席，这天安门广场，就像龙身上的一片片鳞甲；这一个一个巨大的堡垒，好像龙身上的麟，秦统一六国以后，秦始皇发动一百八十万民工，将各个长城连接成了万里长城。

　　3、中间还有一个故事：古时候是用泥和热水来粘成的，现在我们面前的就是好汉坡了，登上了它们就是好汉了！我们扶好?扶手，我们向前吧！

　　4、从北京出发，不过一百里就来到了万里长城的脚下，这一段长城修筑在八哒岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，城墙顶上铺着方砖，十分平整，像一条条很宽的马路，五六匹马可以并行。这气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹！

　　5、今天的旅游就到这里结束了，希望大家下次再来观看这万里长城，看看我们中国这样气魄雄伟的奇迹呀！

（四）四年级语文手抄报内容

　　1、四年级语文手抄报内容：

　　（1）好句：在太阳的照射下，波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我走到甲板，俯身把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉清爽而有一些舒麻。一丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意!

　　（2）读书名言：聪明在于学习，天才在于积累。(列宁)；世上无难事，只要肯登攀。(毛泽东)；为中华之崛起而 读书。(周恩来)

　　（3）小故事大道理：

　　兔子的胆小是出了名的，经常受到的惊吓总是像石头一样压在它们的心上。

　　有一次，众多兔子聚集在一起，为自己的胆小无能而难过，悲叹自己的生活中充满了危险和恐惧。

　　它们越谈越伤心，就好像已经有许多不幸发生在自己身上，而这也就是它们之所以成为兔子的原因。到了这种地步，负面的想像便无止境地涌现出来。它们怨叹自己天生不幸，既没有力气和翅膀，也没有牙齿，日子只能在东怕西怕中度过，就连想要抛弃一切大睡一觉，也有什么都听得见的长耳朵的阻扰，赤红的眼睛也就变得更加鲜红了。

　　它们觉得自己的这种生活是毫无意义的，这又成了它们自我厌恶的根源。它们都觉得，与其一生心惊胆战，还不如一死了之好。

　　于是，它们一致决定从山崖上跳下去了结自己的生命，结束一切烦恼。就这样决定了，于是它们一齐奔向山崖，想要投河自尽。这时，一些青蛙正围在湖边蹲着，听到急促的脚步声，如临大敌，立刻跳到深水里逃命去了。

　　这是兔子每次到池塘边都会看到的情景，但是今天，有一只兔子突然明白了什么，它大声地说：“快停下来，我们不必吓得去寻死寻活了，因为我们现在可以看见，还有比我们更胆小的动物呢!”

　　这么一说，兔子们的心情奇妙地豁然开朗起来了，好像有一股勇气喷涌而出，于是它们欢天喜地回家去了。

　　2、做手抄报时需要注意：

　　（1）用铅笔勾轮廓的时候力度不能太重，不然如果你要修改的时候就会留有印子；

　　（2）涂颜色的时候一定要慢，仔细涂 不能涂到外面去了，并且还要注意手的位置最好在手下面定一张纸不然会把颜色晕开，显得不整洁。

（五）四年级如何做阅读笔记

　　1、选好书籍，四年级以上的孩子，可以看一些中外名著，社会科学这些拓展阅读，看书时记下生字，好的词语、成语，不懂的及时查字典，做好注音注释。

　　2、书中有些词语，可以找一下它的近义词、反义词，这样举一反三，积累词汇。

　　3、书中优美的句子摘录下来，精彩的段落也可以抄一下，感受文章的优美的同时，学习作者的写作手法，词语的运用。

　　4、看完一本书以后，有没有什么想说的，自己有哪些体会，可以和老师家长讲一讲，也可以和同学交流，或自己写在笔记本上。

　　5、拓展模仿，书中讲了哪些故事，哪些风景，这些可以让孩子描述一下，然后让孩子模仿着讲一段生活中看到的或经历过的，讲完以后再写一写，光看不练也是没用的。